|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p ISSN: 1857-4149 |
|
e ISSN: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
Speech and Context |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
International Journal of Linguistics, Semiotics and Literary Science |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Publication Policies and Procedures Publication Ethics and Publication Malpractice Statement |
|
Archive |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VOLUME 2(X)2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fields: |
Linguistics, Literary Science, Applied Linguistics |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
Topics: |
Types of Signs, Speech and Interaction Mechanisms in Communication; (Literary) Language and Social Conditioning; Language and Literatures Teaching and Learning |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Languages of Publication: |
English, French, German |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DOI: |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cover: |
in PDF |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Full text: |
in PDF |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Pages: |
101 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contents: |
Maria Lupu, Metaphor and Portrait – Argumetative Strategies in N. Steinhardt’s Sermons Vladimir Brajuc, The Artistic Structure of Oblomov's Image Peter Ngwa, Jean De Dieu Gweth Bi Bisso, Erick-Achille Omar Nko’O Bekono, Politesse linguistique, didactique et approche par les competences au Cameroun Marlyse Ghomsi Ninkam, Reorienter la motivation en classe de langues etrangeres : un atout pour l’Afrique francophone Mihaela Hristea, Die Rolle der Phonetikubungen im Fremdsprachenunterricht Mihaela Hristea, Die Anwendung kontrastiver Linguistik in der Methodik des Fremdsprachenunterrichts |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© Alecu Russo State University of Balti, 38 Pushkin Street, 3100, Balti, Republic of Moldova. Webmaster: acosciug@yahoo.com |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|