Proiectul DIGITRANS este structurat în șase pachete de lucru:
PL1 – Analiza nevoilor părților interesate DIGITRANS
- Elaborarea unei analize de revizuire și comparative a curriculumului și programelor de studii existente.
- Organizarea analizei și preluarea experienței partenerilor din UE, precum și integrarea contribuțiilor relevante în ecosistemul de învățare DIGITRANS.
- Realizarea studiilor și elaborarea Raportului privind curriculumul necesarpieței muncii din Ucraina și Republica Moldova.
- Elaborarea cadrului de competențe necesar pieței muncii din Ucraina și Republica Moldova.
PL2 – Dezvoltarea unui curriculum aplicativ, orientat spre studenți, și a metodelor inovatoare de predare și învățare
- Elaborarea curriculumului inovator: programe de studii noi și modernizate, aliniate cadrului de competențe.
- Pregătirea materialelor de predare și învățare.
- Elaborarea manualelor electronice (e-books) pentru studenți și cadre didactice.
- Dezvoltarea instrumentelor și metodelor digitale.
- Acreditarea programelor de studii și a cursurilor.
- Pregătirea acordurilor cu angajatorii pentru realizarea stagiilor de practică ale studenților în companii.
PL3 – Dezvoltarea Mediului de experimente partajate la distanță (SREE)
- Dezvoltarea aspectelor tehnice ale SREE și integrarea acestuia cu sistemele de management al învățării existente (Moodle etc.).
- Elaborarea lucrărilor de laborator cu experimente la distanță.
- Elaborarea documentelor metodologice pentru utilizatori.
PL4 – Achiziția și pilotarea Ecosistemului Digital de Învățare DIGITRANS
- Înscrierea studenților la noile programe și cursuri.
- Formarea studenților pe baza noilor materiale de curs.
- Formarea cadrelor didactice privind aspectele inovatoare ale Ecosistemului Digital de Învățare DIGITRANS (bibliotecă electronică, instrumente și metode digitale etc.).
- Colectarea feedback-ului de la părțile interesate: studenți, cadre didactice etc.
- Elaborarea recomandărilor privind noile cursuri și metode (raport).
- Mobilități de scurtă durată pentru studenți (stagii de practică).
- Organizarea de seminare cu angajatorii (prezentări ale partenerilor academici și industriali).
PL5 – Comunicare, diseminare și exploatare dincolo de proiectul DIGITRANS
- Sesiuni de informare, conferința finală și activități pe rețelele sociale.
- Recomandări pentru noi programe de formare după finalizarea proiectului.
- Consolidarea rețelei dintre mediul academic și industrie.
- Semnarea acordurilor bilaterale cu părțile interesate ale proiectului.
PL6 – Management, coordonare și asigurarea calității
- Management administrativ și financiar, audit financiar.
- Achiziția, instalarea și punerea în funcțiune a echipamentelor.
- Crearea sistemului de asigurare a calității.
- Monitorizarea progresului proiectului și implementarea măsurilor corective, dacă este necesar.
Rezultate preconizate:
- Pe baza noului mediu experimental partajat la distanță (Sharing Remote Experiment Environment), sunt dezvoltate 2 laboratoare partajate la distanță, cu echipamente fizice de interes comun, pentru utilizare de către profesori și studenți.
2 laboratoare
- Pe baza platformei Sharing and Modelling Simulating Environment (Sharing and Modelling Simulating Environment), sunt dezvoltate 6 laboratoare virtuale partajate de interes comun, pentru utilizare de către profesori și studenți.
6 laboratoare
- Platformă Sharing Remote Experiment Environment (SREE) pentru laboratoare la distanță
1 platformă
- Număr de programe de diplomă dublă dezvoltate în cooperare între instituții de învățământ superior din UE, Republica Moldova și Ucraina
2 acorduri de parteneriat
- Număr de studenți care primesc suport organizațional și tehnologic pentru stagiul de practică și pregătirea tezei de licență/master din partea părților interesate din industrie
6 studenți
- Număr de studenți care efectuează stagii de practică la fabricile partenerilor industriali și la fabricile partenerilor asociați
41 de studenți
- Număr de personal didactic și tehnic al instituțiilor de învățământ superior ale partenerilor care participă la ateliere de lucru privind dezvoltarea de cursuri și programe, achiziționarea de platforme de e-learning, învățarea instrumentelor digitale, instruirea în dezvoltarea de laboratoare virtuale (online)
198 de angajați
- Număr de personal didactic UA și MD care are instruire la sediul partenerilor din UE și laboratoare
54 de angajați
- Număr de studenți UA și MD, care au fost instruiți în sediile și laboratoarele partenerilor UE
72 de studenți
- Număr de credite din Sistemul European de Transfer și Acumulare de Credite (ECTS)
160 de credite
Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.